Sammanfattning av Workshop: MI i grupp

Här följer en kort sammanfattning av tre intressanta och lärorika dagar i Strömstad, med Chris Wagner och Karen Ingersoll.

Frågor till att börja med.
Det kan vara klokt att tänka på vad som är skillnaden mellan att använda MI som förhållningssätt i grupper och att bedriva MI i grupp. Denna workshop handlade till stor del om att bedriva MI i grupp samtidigt som aspekter av att använda MI i förhållningssättet också fanns med. Andra viktiga frågor innan man startar en grupp är: Vad är målet med gruppen? och vems mål, verksamhetens eller deltagarnas? Hur mycket styrning, struktur och flexibilitet skall råda? Vilka likheter och/eller olikheter finns bland gruppmedlemmarna etc.

Vilka fördelar man kan få ut av att jobba med grupper?
Några viktiga skäl till att arbeta med grupper är att deltagarna kan stötta varandra och få möjlighet att uppleva sitt eget dilemma eller problem som något allmängiltigt och generellt – att inte vara ensam om något. Att få känna altruism, att tänka på andra snarare en sig själv, få tillgång till information från många avsändare och att få inspiration m.m.

Att leda MI-grupper
Att bedriva MI i grupp handlar om att få gruppdeltagare att vilja förändra något och stärka längtan efter förändring. Att använda empati fullt ut: ”villkorslös empati” vilket innebär att inte välja att vara empatisk när klienten gör rätt för att sedan bli ”oempatisk” när klienten ”gör fel”. Ambivalensen är en viktig del, olöst ambivalens är ett hinder i förändringsarbetet. Gruppdeltagarna kan hjälpa varandra med att kunna stå ut med de negativa känslor som uppstår i förändringsprocessen. Bara för att det känns jobbigt och svårt så behöver man inte ge upp utan kan stöttas i att acceptera dessa känslor.

Saker som skiljer MI i grupp från individuella MI-samtal
- Behovet att balansera talutrymmet mellan gruppmedlemmar
- Att kunna hantera gruppmedlemmars olika sätt att vara, uttrycka sig, tro och synsätt
- Att kunna locka fram grupp-energi för att stärka förändring
- Erbjuda och stötta kommunikation mellan gruppdeltagarna.
- Erbjuda en arena snarare en ett samtal.

Tre faser med olika uppgifter
1) Engagera och utforska deltagarnas perspektiv genom att fokusera gruppenergi, stärka gruppkänslan, engagera deltagarna och locka fram deltagarnas olika perspektiv och berättelser. Uppgifter i denna fas är att utforska livsstilar, titta tillbaka, utforska värderingar och utforska ambivalensen.
2) Bredda deltagarnas perspektiv och bygg resurser till förändring genom att hjälpa deltagarna se ett annat sätt att ha det, att se fram emot förändring, att bygga och stärka kompetens och hopp samt att söka lösa ambivalensen. Uppgifter i denna fas är att reflektera över eventuella ”fakta i målet” tex ett provresultat eller liknande, hjälpa deltagarna se framåt, locka fram styrkor och framgångar samt utforska vilja till förändring och tilltro till sin egen förmåga.
3) Locka fram åtaganden och initiativ till förändring genom att hjälpa till med att planera steg mot förändring, locka fram uttalanden som stärker åtaganden, stötta deltagarnas förändringsförsök. Uppgifter i denna fas är att tala om tänkta förändringsmål eller idéer, att tala om förändringsplaner, att stärka åtaganden hos gruppdeltagarna samt förstärka deltagarnas upplevelse av kontroll och styrning över problemlösningen eller förändringen.

En stor del av workshopen gick åt till att uppleva ”realplay-demonstrationer” där Chris och Karen ledde en MI-grupp genom det tre faser som beskrivs ovan. MI-gruppen bestod av de gruppledare som fanns med på workshopen. Efter demonstrationerna fick vi gruppdeltagare turas om att leda och medverka i MI-grupper om 5-6 personer för att utforska och stärka våra förändringsteman. Denna upplevelse var mycket inspirerande och gav en kännbar insikt av värdet med att arbete i och med grupper. Vi är många som hoppas att Chris och Karen kommer tillbaka till Skandinavien för att hålla i liknande workshopar framöver.